Con i pazienti che iniziano a diventare il punto di cura, il rapporto tra medico e paziente \u00e8 diventato una partnership pi\u00f9 equa. La tecnologia digitale sta iniziando a giocare un ruolo pi\u00f9 importante nella medicina, ed \u00e8 fondamentale preparare la futura generazione di medici per quello che verr\u00e0 e per quello che possono aspettarsi per le loro carriere. In questo articolo, esaminiamo i modi in cui gli studenti di medicina dovranno essere educati per il futuro.<\/p>\n
Profondi cambiamenti nell’assistenza sanitaria sono stati messi in moto con i progressi dell’informatica, della tecnologia digitale e dei canali dei social media. La torre d’avorio della medicina ha iniziato a sgretolarsi, e sempre pi\u00f9 persone hanno accesso alla conoscenza medica da fonti online, come i canali dei social media che danno informazioni su altri pazienti con sintomi simili. Le comunit\u00e0 online hanno la capacit\u00e0 di dare potere ai pazienti e stanno spingendo per un rapporto medico-paziente migliore e pi\u00f9 equo. I pazienti sono pi\u00f9 coraggiosi e fanno pi\u00f9 domande, e richiedono un diverso tipo di rapporto medico-paziente rispetto al passato.<\/p>\n
Lo sviluppo delle tecnologie sanitarie digitali sta avvenendo alla velocit\u00e0 della luce. La tendenza a creare sempre pi\u00f9 dispositivi medici piccoli, digitalizzati e connessi per uso personale \u00e8 in continua crescita. L’uso di strumenti diagnostici portatili, droni medici, telemedicina e stampa 3D sta spingendo i pazienti a diventare il punto di cura. Queste tecnologie permetteranno ai pazienti di misurare i loro segni vitali a casa senza la necessit\u00e0 di visitare le strutture mediche. L’assistenza sanitaria si sta spostando dal reattivo al preventivo mentre ci muoviamo verso test genetici diretti al consumatore e la comparsa dell’IA. Gli strumenti preventivi stanno diventando pi\u00f9 efficienti e generalmente migliori, e l’aspettativa \u00e8 che aiutino ad ostacolare la comparsa di condizioni gravi.<\/p>\n
I professionisti medici in futuro potrebbero preferire un lavoro come traduttore tra il paziente e i dati tecnici. Potrebbero guidare il paziente attraverso i percorsi della salute digitale e consigliarlo nelle sue scelte sanitarie, piuttosto che essere la fonte della conoscenza medica e l’unico decisore per la scelta del trattamento. Il 21\u00b0 secolo vede i vecchi schemi gerarchici del rapporto medico-paziente come una cosa del passato. La futura generazione di medici dovr\u00e0 imparare diversamente ed essere preparata per questi scenari, dove il paziente \u00e8 al suo livello.<\/p>\n
Gli aspiranti medici devono iniziare ad acquisire l’alfabetizzazione digitale alla scuola di medicina. Man mano che l\u2019assistenza sanitaria si muove verso questa tecnologia, diventer\u00e0 pi\u00f9 difficile con il passare del tempo. Per raggiungere questo obiettivo, la comunit\u00e0 medica deve essere aperta a creare nuovi modi per educare, e deve anche cambiare il suo Giuramento di Ippocrate. Approfondiremo questo aspetto nel corso di questo articolo. Non \u00e8 raro essere contrari a cambiare le vecchie abitudini per il meglio. Pertanto, questo mira a dare un approccio pratico di strumenti per rendere i cambiamenti il pi\u00f9 agevole possibile.<\/p>\n
Guardiamo i principi chiave su dove l’educazione deve essere focalizzata per la futura generazione di medici.<\/p>\n
Il requisito di diventare alfabetizzati al digitale \u00e8 tanto necessario quanto applicare la crema solare quando si \u00e8 sdraiati al sole per un po’. Sar\u00e0 richiesto anche agli studenti di medicina, ai medici e ai professori. Tutti coloro che sono coinvolti nella professione medica dovranno essere consapevoli di come cercare, accedere e valutare la qualit\u00e0 delle informazioni sul sito web che hanno utilizzato. Un’abilit\u00e0 di base che sar\u00e0 anche necessaria per i futuri medici \u00e8 sapere come responsabilizzare i pazienti.<\/p>\n
Il terreno digitale \u00e8 ovunque e cambia costantemente. Pertanto, \u00e8 fondamentale che tutti abbiano familiarit\u00e0 con le basi del digitale, ecc. Aiuterebbe anche gli esperti di tecnologia a stare al passo con i cambiamenti e a tenersi aggiornati con i sempre mutevoli sviluppi del mondo della salute online.<\/p>\n
Per molto tempo, la comunit\u00e0 medica ha trascurato e lasciato fuori la parte pi\u00f9 importante per ogni grande decisione presa riguardo all’assistenza sanitaria, il paziente. Gli studenti di medicina oggi dovrebbero abbracciare e capire che il paziente \u00e8 l’attore pi\u00f9 importante. Non importa se si tratta dello sviluppo di un nuovo farmaco, di plasmare il progetto di una nuova struttura medica o di progettare un nuovo corso d’azione, il paziente dovrebbe essere coinvolto.<\/p>\n
I pazienti devono essere coinvolti nel comitato consultivo delle grandi aziende farmaceutiche, degli ospedali e delle strutture mediche. Devono essere inclusi nelle conferenze e negli eventi medici. Una volta che gli studenti si abituano a questo, specialmente quando lo imparano alla facolt\u00e0 di medicina, sar\u00e0 pi\u00f9 facile quando saranno sul campo.<\/p>\n
Gli studenti di medicina dovrebbero avere a che fare con pazienti reali fin dall’inizio dei loro studi, in modo da poter imparare meglio dalle loro esperienze. Avranno una comprensione molto migliore della sofferenza dei pazienti e capiranno il loro modo di pensare, come ad esempio come il paziente potrebbe cercare di risolvere i propri problemi di salute con o senza la tecnologia digitale. Gli studenti di medicina devono essere consapevoli dei nuovi gadget per il fitness e la salute sul mercato e tenersi aggiornati con questi dispsitivi indossabili tracciabili e le altre soluzioni digitali per la salute. Possono assistere i pazienti a un livello migliore se hanno familiarit\u00e0 con le innovazioni pi\u00f9 recenti.<\/p>\n
L’insegnamento al centro medico olandese Radboud University Nijmegen segue gi\u00e0 questo principio, aiutando cos\u00ec gli studenti di medicina a tenere i pazienti a portata di mano.<\/p>\n
Si sta gi\u00e0 diffondendo nella vita aziendale, ma l’approccio proviene originariamente dal design. Si spera che presto il coinvolgimento dei pazienti sar\u00e0 una pratica comune in medicina. Il principio si concentra sulla corrispondenza tra i bisogni dei pazienti e ci\u00f2 che \u00e8 fattibile con la tecnologia, e ci\u00f2 che \u00e8 un modello di business fattibile. Forse un medico ha una buona idea su come migliorare un metodo di trattamento, la gestione del paziente o un farmaco, con l’aiuto della tecnologia, potrebbe anche essere in grado di migliorarlo da solo. Gli studenti devono avere familiarit\u00e0 con l’agire in modo responsabile e prendere l’iniziativa. Ci sono laboratori fai da te disponibili, come i Makerspaces, che potrebbero permettere agli studenti di acquisire il know-how per passare da un’idea a una soluzione. I laboratori li aiutano anche a lavorare in gruppo e a creare qualcosa dall’inizio alla fine.<\/p>\n
C’\u00e8 cos\u00ec tanta variet\u00e0 negli strumenti di apprendimento online, da quiz, app, TED talk, lezioni su YouTube, ecc. I professori di medicina devono essere consapevoli di tutte le piattaforme per permettere agli studenti di vedere la professione attraverso i progressi della tecnologia, cos\u00ec come l’insegnamento tradizionale.<\/p>\n
Un buon esempio \u00e8 l’Anatomage Table. Questo \u00e8 il primo programma di dissezione virtuale che \u00e8 eccellente per insegnare l’anatomia agli studenti. \u00c8 uno strumento senza sforzo che utilizza un dispositivo di realt\u00e0 mista Hololens per insegnare agli studenti il corpo umano. Alcune universit\u00e0 stanno gi\u00e0 progettando di introdurre la tecnologia nei loro piani di istruzione. Alcune vedranno gli studenti imparare l’anatomia attraverso Hololens usando la realt\u00e0 virtuale piuttosto che usare i cadaveri. La speranza \u00e8 che sempre pi\u00f9 facolt\u00e0 di medicina seguano l’esempio.<\/p>\n
Far familiarizzare gli studenti con gli strumenti che useranno in futuro, una volta qualificati, \u00e8 della massima importanza. La realt\u00e0 virtuale e aumentata (RV\/RA), l’intelligenza artificiale, la stampa 3D, il sequenziamento economico del genoma e la robotica sono tutte tecnologie che stiamo vedendo oggi nella medicina. Inoltre, il mondo della sanit\u00e0 sta cambiando rapidamente con i cambiamenti nella tecnologia e nelle strutture sociali, e se i professionisti medici non saltano a bordo della nave, questa li lascer\u00e0 indietro. \u00c8 fondamentale per gli studenti di medicina di oggi conoscere e provare queste nuove tecnologie, avere il proprio test genetico e discutere i risultati, e vedere la stampa 3D, l’IA e la RV\/RA in azione.<\/p>\n
Guadagnare credibilit\u00e0 come medico \u00e8 fondamentale. Non puoi semplicemente dire a un paziente di andare a vivere una vita sana se sei pigro come un pantofolaio e fumi come una ciminiera davanti alla TV ogni sera. Gli studenti di medicina dovrebbero provare i nuovi dispositivi indossalibi, i fitness tracker e le app per la salute in modo da essere in grado di raccomandarli ai pazienti.<\/p>\n
Se un medico ha familiarit\u00e0 con la tecnologia della salute e del fitness, sar\u00e0 anche molto pi\u00f9 facile cogliere le domande e le preoccupazioni dei loro pazienti a riguardo. E vedranno che le raccomandazioni non sono solo il risultato delle tattiche di vendita di un’azienda medica.<\/p>\n
La relazione gerarchica del paziente-dottore non \u00e8 pi\u00f9 quella di una volta, con lo spostamento verso una partnership di pari livello. Lo stesso potrebbe accadere con il rapporto docente-studente. Non \u00e8 sempre il caso che il professore sia la fonte di tutta la conoscenza, al contrario, anche loro imparano dagli studenti e usano il feedback critico per migliorare. I professori devono essere accessibili e disponibili per gli studenti a fare domande, ed essere aperti anche alle critiche costruttive.<\/p>\n
Questo non vuol dire che il ripasso, la memorizzazione e l’uso di perle di saggezza millenarie non siano modi realmente fattibili per acquisire conoscenze mediche. Tuttavia, l’utilizzo di scenari di ludicizzazione potrebbe aiutare a rendere l’apprendimento pi\u00f9 produttivo e divertente. E perch\u00e9 non divertirsi mentre si studia? Ci sono molti metodi di ludicizzazione disponibili che si distaccano dalle tecniche di apprendimento tradizionali. Permettono di studiare e motivare pi\u00f9 parti del cervello.<\/p>\n
Non c’\u00e8 un metodo educativo unico per insegnare alla futura generazione di medici. Ma attraverso i diversi metodi sopra delineati, \u00e8 fondamentale che gli studenti di medicina di oggi entrino pi\u00f9 in contatto con il paziente, imparino le nuove tecnologie e stiano al passo con le tecnologie sanitarie digitali emergenti in sviluppo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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